La metodología Flipped Classroom. Toma de contacto.


  • La primera vez que tuve contacto con la metodología Flipped Classroom fue al iniciar un curso online. Siempre me habían venido comentarios sobre esta metodología, pero nunca había intentado saber un poco más sobre ella. Pensaba que el Flipped Classroom era una corriente metodológica orientada a la enseñanza de una lengua extranjera. 
  • La idea que tengo ahora, después de empezar este curso, es totalmente nueva y distinta. Esta metodología es aplicable a cualquier área, no solo a la enseñanza de una segunda lengua. La idea principal de FC es invitar a los alumnos a que vean videos o escuchen podcasts en sus hogares para luego, en clase, puedan plantear las dudas al maestro. De esta manera, los alumnos emplean más tiempo en resolver las dificultades dentro del aula que fuera de ella como ocurre en la mayoría de las situaciones de enseñanza-aprendizaje. Los alumnos, además, emplean 5 o 7 minutos con los contenidos y lo hacen a su ritmo. 
  • Más que hablar de lo que me ha sorprendido hasta ahora, hablaría de lo que me puede sorprender esta metodología. Quiero probarla. Quiero mandar un video o un podcast para casa y ver cómo reaccionan los alumnos y si efectivamente les motiva tanto. 

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